Team von empatis® ERGO & YOGA therapie

empatis® Ergotherapie & Yogatherapie wurde 2018 gegründet. Wir wollten einen eigenen Weg in der ergotherapeutischen Welt gehen und unsere Vorstellungen einer umfassenden Behandlung der Patient*innen umsetzen. Dies ist erfolgreich gelungen, so dass unsere Praxen einen festen Platz in der Therapielandschaft von Dresden gefunden haben.
Den Therapeut*innen der empatis ® Ergotherapie & Yogatherapie eint der ganzheitliche Blick auf unsere Patient*innen und deren Familien- und Lebenssysteme. Wir sind erfahrene Therapeut*innen aus Leidenschaft und arbeiten ganzheitlich, wertschätzend und ressourcenorientiert. Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen Sie. Wir haben Sie als ganze Person im Blick und wir arbeiten mit Ihnen kontinuierlich „Hand in Hand“, gemäß unserer Philosophie: Im Ganzen achtsam.
Unser Team besteht aus hochqualifizierten, erfahrenen und spezialisierten Ergotherapeut*innen. Wir verfügen über weitreichende Kenntnisse und umfangreiche Kompetenzen in folgenden Bereichen:

• traumasensible- bzw. traumatherapeutische Arbeit
• Therapie mit Menschen, welche psychische Erkrankungen haben
• therapeutische Arbeit mit Säuglingen und Kleinkindern
• therapeutische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Familien
• systemische Therapiearbeit
• Körperarbeit mit Yoga und Yogatherapie
• Spiraldynamik
• Handtherapie

Wir begleiten und unterstützen Sie ganz individuell mit unserem professionellen Hintergrund, unserer
weitgefächerten Erfahrung und mit viel Empathie. Aufgrund der Zusammenarbeit der Persönlichkeiten
gewinnen Sie ein vielfältiges Spektrum an Arbeitsweisen und Methoden, in dem die unterschiedlichen Sicht-
und Arbeitsweisen zusammenfließen. Darüber hinaus verfügt empatis ® Ergotherapie & Yogatherapie über ein bewährtes Netzwerk erlesener Spezialist*innen, das alle angrenzenden Gebiete betreut.

Die Ergotherapeut*innen von empatis ® Ergotherapie & Yogatherapie, geführt von den beiden fachlichen Leiterinnen Ulrike Ulrich und Linda Näke, eint ihre Empathie, ihr ganzheitlicher Blick, ihre Flexibilität, ihre Offenheit, ihr Qualitätsanspruch, ihre Loyalität, sowie ihre Erfahrung. Diese Kompetenzen sind essentiell,
damit Sie nach jeder Behandlung Veränderungen bei sich und in ihrer Lebens- oder Arbeitswelt wahrnehmen.

Ulrike Ulrich

Seit 20 Jahren arbeitet Ulrike Ulrich als Ergotherapeutin.
Ihre Leidenschaft für körpertherapeutisches Arbeiten begann aus einer eigenen Krise heraus und mit der Ausbildung zur Yogalehrerin. Seitdem entwickelte sie ihre therapeutische Arbeitsweise stets weiter mit professionellen Ansätzen und viel Selbsterfahrung.

Ulrike Ulrich arbeitet hauptsächlich psychisch-funktionell mit Jugendlichen und Erwachsenen. Sie verbindet in ihrer Arbeit den körpertherapeutischen Ansatz mit Bindungsthematik und traumasensibler Herangehensweise. Außerdem ist Ulrike Ulrich unsere Spezialistin für Handtherapie.

Expertise:

• Yogalehrerin (Sivananda Tradition)
• Yogatherapeutin (Yoga Vidya)
• Diplom der Spiraldynamik
• Handtherapie
• IntraAct-Plus
• Systemische Arbeit mit inneren Anteilen (FamThera)
• NLP-Practitioner (DVNLP)
• Arbeit mit dem Inneren Kind
• Traumasensibles Arbeiten nach dem TAKT-Modell

Linda Näke

Linda Näke arbeitet seit fast 10 Jahren als Ergotherapeutin mit vielfältigen Erfahrungen in mehreren
Praxen in Berlin und Dresden. Der Bereich der Pädiatrie; die Arbeit mit Säuglingen, Kleinkindern,
Kindern und Jugendlichen ist der Mittelpunkt ihrer therapeutischen Arbeit.

Linda Näke ist die Spezialistin für die Arbeit mit unseren jüngsten Patient*innen. Eltern im Umgang mit
ihren Säuglingen und Kindern und deren Besonderheiten zu stärken um eine förderliche und sichere
Umgebung und Bindung für die Familien zu schaffen, sodass sich die Kinder in ihren Fähigkeiten
optimal entfalten können, ist das Ziel ihrer Arbeit.

Linda Näke ist bekannt für ihren 360 Gradblick bezüglich der Familiensysteme und ihr ganzheitliches,
interdisziplinäres Engagement in den Netzwerken für Schwangere und Säuglinge.

Expertise:

• IntraAct-Plus-Konzept bei Kindern und Jugendlichen
• IntraAct-Plus-Konzept bei Säuglingen und Kleinkindern
• Videounterstützte Beziehungsarbeit mit Eltern und Kind
• Arbeit nach dem Wunstorfer Konzept
• Arbeit nach dem SINE-Konzept
• Graphomotorische Störungen
• Autismus – Spektrum – Störung
• Altersgemäße Entwicklung von 0-6 Jahren

Katja Brauer

Katja Brauer ist staatlich anerkannte Ergotherapeutin mit mehr als 15 Jahren Berufserfahrung.
Sie fand ihre Berufung in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit all ihren Besonderheiten.

Für Katja Brauer ist der bindungsorientierte Ansatz nach Brisch ein fundamentaler Therapiebaustein. Denn nur auf einer stabilen Beziehungsebene sind Entwicklung, Wachstum, therapeutische Prozesse und ressourcenorientiertes Arbeiten möglich.

Katja Brauer ist bekannt für ihren Weitblick über den ergotherapeutischen Prozess hinaus und ihr ganzheitliches, interdisziplinäres Engagement in den Netzwerken der Kinder und Jugendlichen.

Expertise:

• Arbeit mit dem Konzept der Sensorischen Integration
• IntraAct-Plus-Konzept und Elternarbeit
• Videounterstützte Beziehungsarbeit mit Eltern und Kind
• Systemische Beratung für Kinder und Jugendliche
• Fortbildung in Dyskalkulie und LRS
• Fortbildungen in AD(H)S
• Gruppenarbeit zu Soziale Kompetenzen
• Traumapädagogin (SozioKonzept)
• Traumasensibles Arbeiten nach dem TAKT-Modell

Janin Thomsen

Janin Thomsen ist seit 2009 Ergotherapeutin und hat umfangreiche therapeutische Erfahrungen in den Berei-chen Geriatrie, Neurophysiologie, Traumsensible Arbeit und Handtherapie.

Janin Thomsen arbeitet psychisch-funktionell mit Jugendlichen und Erwachsenen und verbindet in ihrer Arbeit die Konzepte der Hypnosystemik, des Embodiments sowie der emotionalen Aktivierungstherapie.

Janin Thomsen integriert in ihre therapeutische Arbeit unter anderem das Wahrnehmen und Anschauen von Gefühlen und Gedanken, welche häufig das Tun und damit das Leben beeinflussen um so eine Veränderung hin zu einem ausgeglichenen und authentischen Zustand zu ermöglichen.

Expertise:

• Systemische Beraterin
• Therapeutische Trauma-Beraterin
• Handtherapie
• Kunsttherapie
• Körperarbeit, Atem- und Entspannungstechniken (Yoga, Thai Chi)

Kathrin Bauer

Kathrin Bauer arbeitet seit 2017 als Ergotherapeutin. Ihre Schwerpunkte liegen in der Arbeit mit Kindern und deren ganzheitlicher Betrachtung sowie der integrativen Zusammenarbeit mit den Familiensystemen. 2018 schloss Kathrin Bauer die Weiterbildung zur Fachergotherapeutin für Pädiatrie erfolgreich ab und erweitert dies mit psychologischen Beratungskompetenzen und Ansätzen der Systemischen Familientherapie.

Seit Oktober 2022 ergänzt und bereichert Kathrin Bauer unser Team.
In ihrer herzlichen, zugewandten und umfassenden Arbeitsweise arbeitet sie sehr erfolgreich mit Kindern und Jugendlichen. Ihre fachliche und methodische Kompetenz wird ergänzt durch ihre umfassende Begleitung des Familiensystems sowie dem weiteren Umfeld.

Expertise:

• Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern u. Jugendlichen
• ADS/ADHS im Kinder-, Jugend- u. Erwachsenenalter
• Depression im Kinder- u. Jugendalter
• Schulische Teilleistungsstörungen wie Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenstörung
• Autismus- Spektrum
• Graphomotorik
• Sensomotorik

Janine Kunz

Janine Kunz ist staatlich anerkannte Ergotherapeutin und wurde innerhalb ihrer ergotherapeutischen Ausbildung in unserer Praxis angeleitet und ausgebildet. Durch ihr Freiwilliges Jahr in einer integrativen Einrichtung fand sie ihre Leidenschaft in der Arbeit mit Menschen und deren Facetten. Janine Kunz bereichert unsere Praxis seit mittlerweile 2 Jahren mit ihrer einfühlsamen, ganzheitlichen, strukturierten und hochengagierten Arbeitsweise. Ihre ersten Berufserfahrungen sammelte sie in unterschiedlichen ergotherapeutischen Bereichen.

Durch die intensiven Fachpraktika in unserer Praxis machte sie die therapeutische Arbeit mit Kindern zu ihrem Schwerpunkt. Janine Kunz zeichnet ihre ruhige Ausstrahlung und ihr Weitblick aus. Sie bringt bindungs- und handlungsorientiert ihr Fachwissen in der Arbeit mit Vorschul-, Grundschulkindern und älteren Kindern ein.

Expertise:

• kindliche Problemlagen im Vorschul- und Grundschulalter
• Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
• Wahrnehmungsstörungen
• Graphomotorik
• Sensomotorik
• schulische Teilleistungsstörungen wie Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenstörung